以爱筑梦，多元赋能。为丰富特殊儿童的课余生活，挖掘其潜能，培养兴趣爱好。近日，青岛滨海学院特教中心预备融合中心精心打造的特色课程正式启动！“轮滑”、“木琴”、“空灵鼓”、“自行车队”、“编织+扎染”等多元课程精彩纷呈。通过寓教于乐的方式，为特殊儿童搭建起探索兴趣、挖掘潜能的实践平台。课程开启首日，孩子们的精彩表现与积极探索，为社团活动写下了生动序章。

在平衡与速度中突破自我

轮滑课程中，孩子们穿上轮滑鞋，在老师的耐心指导下，尝试着站立、滑行。起初，不少孩子因平衡感较弱而小心翼翼，但在老师的鼓励与辅助下，逐渐勇敢迈出步伐。他们一次次跌倒又爬起，虽然动作略显笨拙，却始终保持着对轮滑的热情。随着练习深入，部分孩子已能在保护下缓慢滑行，稚嫩的脸上洋溢着自信的笑容。

用旋律传递心灵之声

木琴与空灵鼓课程充满艺术气息。课程以培养音乐感知力为核心，通过趣味化教学激发孩子的艺术潜能。老师通过“柯尔文手势”和“身体音阶歌动作”来更有意思的记忆和辨识乐谱中的七个基本音级。当孩子们轻轻敲击木琴的琴键，清脆悦耳的音符流淌而出。在老师的引导下，他们从简单的单音练习开始，加深对七个基本音级的感知。空灵鼓课程中，孩子们围坐一圈，在柔和的音色里，感受节奏与韵律之美。尽管对音准和节奏的把握还不够准确，但他们沉浸在音乐世界，用独特的方式表达内心的情感。

在骑行中拥抱自由

自行车队课程注重体能与协调性的培养。老师采用“分解动作教学法”，指导学生掌握上车、蹬踏、转向等基础技能。老师们在宽阔的操场对孩子们进行一对一指导，从推车、上车动作教起，逐步引导孩子们尝试骑行。有的孩子初次蹬动脚踏板时紧张不已，在老师全程陪护下，慢慢放松下来，骑行距离也越来越长，逐步体验到自由骑行的快乐。

指尖绽放创意之花

编织课程则充满创意与巧思。编织课上，孩子们在老师手把手教学下，从认识毛线、编织工具开始，学习基础编织手法。孩子们克服手部精细动作困难，专注地穿梭毛线，努力完成自己的作品。

此次特色社团课程的顺利开展，是青岛滨海学院特教中心预备融合中心深化特殊教育的重要实践。课程以学生需求为导向，通过专业化指导与个性化教学，帮助特殊儿童在体验中学习、在实践中成长。未来，青岛滨海学院特教中心预备融合中心将持续优化课程体系，丰富教学内容，为特殊儿童创造更多元、更优质的成长空间，让每一个孩子都能绽放属于自己的光芒。