秋风渐起，暑气消散，斑斓的秋色悄然铺满校园的角落。为帮助幼儿感知季节变化，丰富感官体验与动手能力，缓解感官敏感、提升专注力与手部精细动作，家陪全日班的小朋友围绕“遇见秋天”主题，开展了趣味满满的落叶创意手工活动，他们走出课堂、亲近自然，在一叶一景中邂逅秋日的美好。

观察秋天

人行道边，老师带领孩子们沉浸式地观察秋日风景，并设计了针对孤独症儿童的多感官认知课程，老师耐心指导孩子们触摸叶片的纹路、观察树叶的颜色与形状，轻声引导孩子表达自己的发现。从最初小心翼翼地触碰叶片，到主动捡拾地上的落叶，孩子们慢慢放下拘谨，认真探索着秋天的秘密。微风拂过，枝叶轻轻晃动，孩子们静静观望、用心感受，在自然的氛围中舒缓情绪，沉浸式感知秋风、秋叶带来的独特感官体验。

捡秋

教室里，趣味满满的树叶手工创作正式开启。手部精细动作训练是孤独症儿童康复训练的重要内容，本次“遇见秋天”的秋季主题活动，贴合孩子们的能力发展需求。老师们一对一耐心指导，示范正确的握剪、裁剪姿势，手把手带领孩子们操作。

手工创作

孩子们专注投入，小手紧紧握着剪刀剪轮廓，并将形态不一的落叶精心拼贴、固定。没有千篇一律的模板，每一幅作品都是独一无二的秋日童话。创作过程中，孩子们积极参与，锻炼了手眼协调能力和手部控制力，也带着对自然景象的记忆，兴趣满满，敢于尝试。

介绍展示

一纸落叶，一隅秋光，一次成长。自然是最好的课堂，实践是最好的成长方式。本次秋日落叶主题活动，跳出了单一的室内教学模式，以自然观察+手工创作的趣味形式，让孩子们直观感知季节变化，积累生活认知。

同时，轻松愉悦的活动氛围，有效帮助孩子们舒缓情绪、减少刻板行为，在动手实践、师生互动中，提升了沟通意愿与动手能力，收获了满满的成就感与幸福感。

秋风不语，成长有声。未来，我们将持续立足孤独症儿童的康复与成长需求，结合四季时令、生活场景开展多元化的自然康复活动，让孩子们在亲近自然、体验生活的过程中，解锁更多技能，收获点滴进步，在温暖陪伴中慢慢发光、快乐成长。