鉴于当前青岛严峻的疫情防控形势，近日由我院组织的蒙氏教师资格证培训课程教学已转入线上“空中课堂”模式，上课之前班主任马老师提前建立钉钉学习群、上课前与孔老师进行了上课模拟，以保证上课过程无误。

作为对孩子最有影响的身边人：教师、园长应当如何定位自己？

儿童成长的秘密究竟何在？

如何理解孩子看似“不通情理”的行为？

孩子成长有哪些阶段性特点？

如何通过现象发现孩子的成长秘密？

如何为孩子创造适宜的成长环境？是我们学习蒙台梭利内容的重要点。

课堂上，孔老师首先对蒙氏教师资格证做了简单的介绍，对蒙氏教师资格证的由来及教学法的意义进行了详细的介绍。老师说到，想做好蒙氏老师，只有先行理解掌握蒙氏教育基本理论，再去探讨蒙氏教学方法、教具使用方式，做到真正理解蒙氏教育。

作为未来的教育从业者您将深入学习到科学而专业的蒙台梭利教育，提升自己的理论水平和专业技能，熟知当下蒙台梭利教育的现状，以及最新的研究成果，对未来蒙台梭利教学有所帮助。

“三岁看大，七岁知老”，0-6岁是健全人格形成的关键期，也是人生最重要的教育期，专注、秩序、精细、独立、选择、自信、关爱、自由等优秀品质得以在此时期确立。不一样的起点，必然有不一样的未来。作为未来孩子路上的指明灯，我们应该弘扬蒙台梭利精神，做新时代的幼儿教师。

疫情隔离，知识却要传递。本次云课堂在师生的共同努力下，做到了课内课外，线上互联互通，学生纷纷隔屏与老师互动，倍加珍惜这样的学习机会。