为深入贯彻落实学校发展规划中关于教育教学质量提升的要求，持续优化继续教育课程建设，近日，我院开展学期教师教学质量评价工作。本次评价以“以评促教、以评促改”为核心目标，通过创新评价机制、细化考核维度，全面推动培训课程教学质量的提升。

本次教学质量评价采用“三维一体”考评模式，覆盖教学全流程。学员通过线上问卷系统，从“教学内容实用性”“教学方法创新性”“课堂互动效果”等10个指标进行量化评分，并设置“课程意见和建议”开放栏目，累计回收有效问卷800余份。

由教务与项目负责人组成督导组，重点对心理咨询师、中学教师资格证、自学考试、企业定制研修班等培训课程开展现场评课，重点关注课程内容联系考试实际、学员接受度与掌握情况、产教融合实效等。

学院对评价数据进行分析，统计汇总公示，精准定位教学薄弱环节，预计教学周内完成全部培训课程的评估工作。未来，学院将持续完善“评价-反馈-改进-追踪”闭环机制，为构建具有继续教育特色的高质量课程体系提供坚实保障。