语言的终极目的是什么?是记忆成千上万的单词,还是为了实现真实、流畅的思想交流?11月3日下午,我院举办以“词汇破壁,表达跃迁”为主题,雅思主题沙龙,试图带领学习者回归这一本源问题。本次活动不仅深入解读了雅思考试各环节的内在逻辑,更从语言哲学与认知科学的角度,引导学生重新审视英语学习的根本路径。

沙龙主讲教师Steve从当代语言学理论入手,指出:"乔姆斯基的语言本能论与克拉申的习得理论告诉我们,真正的语言能力来自于潜意识的内化过程,而非机械记忆。"这一观点为整场沙龙奠定了理论基础。在解析雅思考试各环节时,Steve进行了深入浅出的说明:
听力部分涉及日常生活、娱乐休闲、小组讨论和学术讲座等多个场景。教师强调,这要求考生具备在真实语境中捕捉信息要点的能力,建议通过沉浸式听力训练培养语感。
阅读材料涵盖人文社科、科学技术、社会发展等重要领域。教师指出,这不仅考查语言理解能力,更考验考生的知识储备和逻辑思维,建议建立跨学科的知识体系。
写作任务要求考生同时具备数据解读与观点论证能力。教师提醒,这部分需要掌握从客观描述到主观论证的自然过渡,体现思维的深度与广度。
口语测试则更注重个人化表达,要求考生能够流畅地描述经历、展开讨论。教师建议,应当将备考重点放在培养即兴表达能力上,让语言成为思想的自然流露。
现场互动环节,同学们围绕"如何平衡语言习得与应试需求"这一主题展开热烈讨论。Steve指出:“优秀的语言学习者既要有扎实的习得基础,也要掌握必要的应试策略。这两者并非对立,而是相辅相成的关系。”与会学生普遍认为,本次活动不仅提供了具体的备考方法,更重要的是帮助他们建立了科学的语言学习观。
我院将继续秉持“以学生发展为中心”的理念,举办更多将学术理论与学习实践相结合的优质活动,助力学子们在语言学习道路上取得更大突破。